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南充高中“大学习大讨论大调研”活动推进会会议简报(一)

作者:ngdangwei     发布时间:2018-07-23 10:54     点击量:

 

南充高中“大学习大讨论大调研”活动推进会

会议简报

(第一期)

编印:党委办公室              时间:2018年7月22日

 

党委书记、校长涂刚作推进会动员

根据学校党委安排,全校行政干部将于7月21日至23日举行为期三天的以“打造百年名校、助力大城崛起”为主题的“大学习大讨论大调研”活动推进会,继续深入学习省委十一届三次全会和市委常委会(扩大)会议精神,并对各调研课题组提交的初步成果和各项制度开展大讨论,汇聚众智,研究创新,促进学校全面发展。21日上午8:30,推进会如期在嘉陵校区三楼会议室举行,全体行政干部以饱满的工作热情和昂扬的精神面貌准时参加了会议。

学校党委书记、校长涂刚首先作了推进会的动员讲话。涂校长介绍了市委市政府对南高发展的高度重视,要求全体南高人必须乘关怀而奋起,不忘初心,在百年南高梦开局之年取得高考成绩全面历史性突破的基础上,始终坚持问题导向,深入开展大学习、大讨论、大调研活动,在奋斗的征程中永不懈怠、永不停滞、永不满足。

涂校长还就三天会议期间的议程安排和注意事项作了详细说明。

校级领导作调研课题初步成果报告

学校党委以市委“155”发展战略和学校“135”发展规划为蓝图,以“天府六问”和“果州十二问”为指针,紧紧围绕市委宋朝华书记对我校作出的“打造百年名校,培育灵魂导师,培养精英栋梁”批示,通过集体研究提出了“百年南高梦”“美丽校园建设工程”等九大调研课题。九个课题分别由五位校级领导牵头负责,所有科室中层干部参与调研。在21日的“大学习大讨论大调研”活动推进会上,各位校级领导对在前期大量调研工作基础上形成的初步成果进行了报告。

学校党委副书记王尚明就“坚持党建引领、促进学校发展”“凝聚各方智慧力量、建设特色美丽校园”“抓牢抓实抓好安全工作、为推进学校大发展营造良好安全环境”三个调研课题所取得的初期成果进行了报告;副校长白红民对《南充高中“诚勇明礼修身工程”规划实施纲要》进行了详细阐述;副校长范爱筠对“南高名师领航工程”“卓越教师启航工程”两个课题的调研报告作了说明;副校长张奉平也对“卓越人才奠基工程”和“集团化办学”两个课题调研后形成的报告进行了说明。

涂刚校长高度肯定了各位校领导牵头“大调研”取得的初期成果,认为各个课题组政治站位高,工作作风实,查找问题准,改进建议好,科学严谨,切合实际,有深度,有思考,出实招,谋实效。在各位校级领导的课题调研初期成果报告结束后,所有与会人员分成了五个小组,对校长们的调研课题进行了深入讨论,通过“大讨论”丰富“大调研”,促进大发展。

调研课题分组“大讨论”成果汇总

第一小组

讨论中心课题:“百年南高梦”

校级领导:涂刚   

参与人员:冉光国 苏敏 田伟  张莉梅邱勇 陈祺文 周莉

讨论成果:

    “百年南高梦”:全体南高人不忘初心,一心一力,保持醇正严肃之校风,培育品端学粹之良师,培养完全人格之栋梁。通过十年奋斗,让学生更可爱,教师更幸福,校园更美丽,把南充高中建设成为气概蓬蓬、声誉隆隆的百年名校。

第二小组

讨论中心课题:党建工作、美丽校园建设工程

校级领导:王尚明

参与人员:李胜 郑和理 黄晓华 秦海 刘刚 陈明 刘敬武

讨论成果:

一、党建工作方面

1、各党支部要加强资料的留存,支委会、支部党员大会的资料要规范、完备,要提前为十月份的“不忘初心、牢记使命”主题教育准备好相关材料。

2、支部建设要健全,思考调整各支部书记人选,仍由中层干部兼任,设立支部纪检委员,划分党小组,对支部书记、支部委员、党小组组长给予评职评优加分。

3、业余党校要吸引学生中真正优秀的分子积极主动参加,定位于对学生意识形态教育,要让参加的同学有一种荣誉感。

4、党的知识进课堂,党建工作与德育工作相结合,利用国旗下讲话、班团课、班主任课等平台加强党的知识教育,让党建工作落实落地。

5、党建引领团建,团委积极主动推荐优秀团员参加业余党校的学习。

6、党办牵头罗列支部需存档的资料清单,各支部依照清单准备资料;党建资料按时归集整理,定期编辑成册。

7、拓展支部活动形式,鼓励支部开展特色活动,定期组织优秀党员、党务工作者外出学习。

8、建议学校党委将了解到的支部党员出现的负面情况及时反馈给支部书记。

二、美丽校园建设工程方面

1、美丽校园建设工程应有整体思考,提升学校档次,要改善教师办公条件,注意安全,思考校园内人车分流。

2、学校植物花卉在种植时应注意色彩的搭配。

3、橱窗式围墙的后期维护问题比较突出,建设时建议慎重思考。

4、应注重建设内涵和外延,不仅要建更要注重后期维护,要加强教育宣传。

三、其他方面

1、与外国语学校的相关财务问题应尽快理清,要规范复习费用与押金的收取。

2、多种方式和渠道推进集团化办学,要自建、领办、带管等方式相结合,快速推进集团化办学。

3、加强课题研究,以名师为导引,形成南高特色的教育方法和理念。

4、推进智慧课堂建设,可让部分班级开展试点。

第三小组

讨论中心课题:诚勇明礼修身工程、安全工作

校级领导:白红民

参与人员:薛勇  舒迅  李朝明  徐松林 肖光伟  冉玲

陈治全  吴勇

讨论成果:

一、加强值周工作

建议学校实行全校班级轮流值日制度。值日当天,该班级停课,班主任和科任教师与学工处的干部带领全班同学分组负责全校校园环境的保洁、学生的纪律和仪容仪表、学生带零食进校园等情况的督促和检查。

二、丰富主题活动月内容

学生活动的开展应大型活动与小型活动相结合,内容和主题一致。

三、建议设立见习班主任制度

    学校要挑选责任心强,具有一定上进精神的青年教师,跟随优秀老班主任见习,让他们参加到见习班级的常规管理中,并和班主任一起接受培训和教育,从而锻炼和培养一批初步具备了一定管理经验和管理水平的班主任后备队伍。原则上未担任过见习班主任的老师不能担任学校的班主任。

四、建设好家长学校,共育精英栋梁

为深化家长教育工作,发挥家庭教育的重要作用,每年新生年级举行隆重的年级家长委员会成立大会,引导家长积极主动地参与学校的教育教学管理,提高办学质量,参与学校学生工作的管理。

五、加强晚上第四节晚自习的管理

全校晚四自习各班要求不一,有的班是学生干部值守,有的班是学生家长值守,极少数班班主任值守,甚至有些班无人值守。晚上第四节晚自习存在安全隐患,建议全校统一规范管理晚四自习。

六、禁止手机、零食进校园

学校采取强硬措施,对违规带手机或零食进校园的同学不仅进行教育,还应给予纪律处分。

七、建议学校实行半封闭式管理

把学生公寓建成美丽、温馨、有文化气息、管理规范的学生之家。吸引在外租房的学生回归学生公寓,实现半封闭式管理。

八、编制maya86.co m 突发事件应急预案体系

编制校园安全风险评价表,对教学楼、体育场、宿舍三大区域进行日常安全风险评价,保卫科工作人员每周进行一次汇总,每月进行一次简报。

九、老校区西三楼安全隐患很大

西三楼经鉴定为D级楼房,以前该楼居住有300余名学生,大门口装有防盗门,且允许学生充电,存在很大安全隐患,建议不住学生。

十、优质德育课案例和个案收集

每期将优质德育课德育课教案和个案分析进行分类收集并编印成册,供班主任参考、借鉴。

十一、加强安保的软件和硬件建设,引入人脸识别系统,为学校实行半封闭式管理作准备

分别在学校和宿舍区安装人员通道自动闸门和人脸识别系统,加强对住校生的智能化和数字化管理。远期目标实现和校园的数字化管理平台实现联动管理,建设数字化校园。

十二、建议设立班主任工作室

为充分发挥名班主任的示范、引领、辐射、指导作用,进一步增强班级管理、育人工作的艺术性和高效性,切实推进班主任的专业化发展,努力打造一支高品德、高素质、高效率、专业化的班主任队伍。建议成立班主任工作室。

十三、美化寝室环境,开展“温馨寝室”评比活动

为营造安静、舒适、整洁、温馨的宿舍环境,提升宿舍文化品位,丰富校园文化生活,加强寝室过程管理,形成示范引领作用,做到文明、自律、改陋习、显个性,提升校园文化品位的目的,建议举行争创“温馨寝室”评比活动。

第四小组

讨论中心课题:卓越教师启航工程、南高名师领航工程

校级领导:范爱筠

参与人员:谢毅 蒲礼平 张图 王松涛 杨国选 王琴 尹海波

讨论成果:

一、卓越教师启航工程方面

1.给年轻教师压担子,发挥年轻教师的后发优势。鼓励年轻教师,发挥主观能动性、主动性和积极性,培养年轻教师敬业爱岗、乐于奉献、锐意进取、勇担重担的精神,尽力提高其业务素质。要严格考核教龄三年以内的年轻教师的坐班情况。鼓励年轻教师参与教学科研课题。

2.多元激励促成长,快为校园添活力。建立年轻教师脱颖而出的全新机制是提高师资队伍素质的重要保障。建议从以下五个方面予以激励:

(1)精神激励。荣誉是教师激励的最高层次。但对于多数年轻教师而言,在教学的前一两年很难能获得一些综合性荣誉。因此,为了更好地调动年轻教师工作的积极性和主动性,建议新增“教坛新秀”、“教学能手”等荣誉,激励年轻教师。

(2)物质激励。鼓励教龄三年以内的年轻教师多深入课堂听课,并按听课量折合成一定的课时数,发放课时补贴。

(3)营造氛围。通过每周读书会的形式提倡全校老师尤其年轻教师每天阅读二十分钟,提高教育认识,开阔教育视野,保持教育热情。

(4)解放思想。在启用优秀年轻教师上,要勇于打破常规,更新理念,大胆破格启用优秀年轻教师

(5)加强考核。相关科室对师徒结对活动的开展情况要进行跟踪考核,避免留于形式。要从师徒的听评课、徒弟的教学业绩、徒弟的教学竞赛获奖、学生满意度测评等方面对师徒进行跟综考核,并定期对优秀师徒教师进行公开评选。

二、南高名师领航工程方面

1.引进名师。建立校人才资源库,利用各种资源为学校引进高精尖人才。

2.培养名师。除了重金引进名师外,我们也要注重培养自己本校的名师,主要措施为:

(1)启动南充高中名师申报工作。

(2)增加“南高名师”“名班主任”的荣誉评选。

(3)加大南高名师的宣传力度。

(4)在新老校区符合条件的学科中建立一至两个名师工作。

3.留住名师。近年来,随着城乡一体化进程的加快,人才跨区域流动已经成为一股不可阻挡的潮流。教师群体同样因为社会环境的改变而面临着流动。优秀教师之所以选择到其它地方工作,原因是多方面的。不仅有工资待遇的问题、生活质量的原因、更有价值追求的因素。因此,要留住人才,留住名师,我们需要营造良好的工作环境,诸如待遇留人,制度留人,情感留人等。一方面要切实提高教师的福利待遇。另一方面要为教师专业发展提供有力的支持,提供更多发展平台,促进教师专业的成长与进步。

4.调动名师积极性

第五小组

讨论中心课题:卓越人才奠基工程、集团化办学

校级领导:张奉平

参与人员:高庆凯  李云刚  张建伟  覃君  苟晓旺  魏扬

          伏贤猛  程剑

讨论成果:

1、要积极主动地争取市委、市政府支持南充高中集团化办学,集团化办学的步伐要加快,要利用好政策表态,尽快抢占市场份额,不能谋而不定,要边谋边定。

2、集团化办学可以学习成都的领办经验,先从建华中学做起,让其成为南高顺庆校区的生源自留地。同时,尽快在蓬安、营山、仪陇等县上布点,可以与多所学校合作,只要对我们无利益损害就行。

3、集团化办学必须做大做强。如果在南门处修建教学楼,必须保证至少50个以上的教室,力求使高、初中班级达到接近两百。先做大,后做强,然后精。

4、在学校与被领办学校形成初步合作关系时,对社会的表态要明朗,合作要明显,在挂牌时就要让社会知晓南高与挂牌学校的明确关系。

5、除了与公办学校合作之外,还可以与民办学校合作。其次,要扭转初中学校传统的中考评价观念,让他们愿意在学生未毕业之前就将优生送过来。

6、学校应该有一批铁杆生源基地,一旦形成铁杆生源基地的合作关系后,可以通过送教等活动形式,将我们的品牌渗透到基地学校,让家长提前了解南高,这样学生就不会被班主任老师做工作到其他学校就读。铁杆生源基地要找准点,波及面,先做点再做面。

7、学校一方面要与生源学校的班主任老师建立感情,另一方面注意协调好与市内优生相对集中的重要培训机构的关系,不能让他们对南高进行反面宣传,应当建立一定的合作关系,不能激化矛盾。

8、集团化办学应该急需储备优秀师资,学校要积极主动引进各地各校名师,尽快建立优秀教师库。

9、应该想办法提高老师八小时之外的工作待遇标准,特别是对刚毕业的年轻老师要多关心,想办法提高年轻老师的工资待遇。

10、加大力度稳定学校名师,可以派学校名师以专家的身份到合作学校去讲座,以此提高提高名师待遇,激发其他老师向名师队伍奋斗。

11、学校要统一要求晚自习老师不能讲课,留给学生自主学习的空间,这样更利于优生的培养。

12、卓越班的成立应该不仅是停留在留住优生这一个层面,学校要总结已毕业的卓越班经验,对卓越班要有一个总体规划和统筹安排,卓越班的高中阶段怎么安排很重要,一定要有明确的学习方向。

13、要打造一支卓越教师队伍来任教卓越班,要有相对稳定的卓越班老师。

14、随着集团化办学的日趋成熟,学校要形成自己的办学特色,艺体特色要多元化,要让各种社团竞相成长,而且要有专业的老师指导,长期地坚持下去,更要高、大、上,这样才能提升学校的文化品位。

15、一方面在高中招生时可以针对初中学生采用2+4的教学模式(即初二就招进南高),另一方面初中招生可以在初一设置一个预备班(五年级的时候招进南高),招来的学生在预备年级时搞学科竞赛。

16、学科竞赛分三步走,初一进行数学竞赛培训,初二进行物理竞赛培训,初三进行化学竞赛培训。

17、招生的政策要灵活,招生的具体措施要多样,要分散性与规模性相结合,对看上的顶尖学生可以进行十到二十人不等的小范围检测,在经学校审核小组同意后可以录取。

18、要调动招生工作人员的积极性,提高招生老师的政治和经济待遇。同时,招生工作人员的业绩要与对应教研组或对应科室的评优挂钩。

19、对所招学生考上了清华北大的招生人员一定要重奖。

20、要扩大优秀招生工作人员的评选比例,要适当解决生源学校教师子女的就读与分班问题。

 

 

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