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生物组
   

2017年11月南高顺庆校区生物组外出学习交流汇报

作者:ngshengwu     发布时间:2017-11-30 07:50     点击量:

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2017年11月南高顺庆校区生物组外出学习交流汇报

顺庆校区生物组

2017年生物组赴华中师大一附中考察报告.docx


   南高顺庆校区生物组杨长奎、岳春光、熊刚凌、陈玉交、王明霞五位老师一行五人于2017年11月22日~25日赴湖北省武汉市华中师大一附中进行了学习交流活动。现就学习交流活动汇报如下:

一、华中师大一附中基本情况

华中师大一附中是教育部直属中学,是全国著名的重点中学,前身为中南实验工农速成中学,由潘梓年、赵君陶等著名革命教育家于1950年创建。1958年更名为华中师范学院第一附属中学,1985年更名为华中师范大学第一附属中学。占地两百多亩,有教学班81个,学生近4000人,在岗专职教师402人,在岗特级教师11人,副高职称及以上179人(含正高职称3人),目前新进老师的入门条件是教育部直属师范大学并取得博士学位。

该校推行年级负责制。教学上提倡“把时间还给学生,把方法教给学生;重视学生学习动力的激活,重视学生学习能力的提升”,并开拓性地提出“培养学生关键能力”。学校形成了“以人为本、发展为先”的“发展教育”的办学理念,以“培养学生终身学习的愿望和能力”为核心价值观,以“自主创新学习、多元优质发展”为办学特色。上午五节必修课,下午开设丰富多彩的选修课和活动课,提高课堂效率。该校高考成绩、学科竞赛、科技创新历年均居湖北榜首,每年考取清华和北大的人数,占两校在湖北招生总数的四分之一强。在国际中学生奥林匹克竞赛中,斩获金牌32枚、银牌4枚、铜牌1枚,涵盖化学、物理、数学、信息学、生物五大学科领域 ,金牌总数跃居全国第一;在科技创新活动中,学生获得专利500多项,8次进入国际科学与工程大赛决赛,全国少有。该校还积极开展国际交流,与美国、加拿大、法国、德国、日本、澳大利亚、新西兰、新加坡等国的学校、教育机构开展了广泛的学习交流活动。该校以“厚德博雅,笃学敏行”为校训,以“追求卓越,永争第一”为学校精神,正朝着建设世界一流中学的目标在奋进。

二、此次学习交流活动的主要内容

   1、听课。我们听了华师一附中的青年教师陈成的一节高考复习课——《生态系能量》。陈老师通过多媒体,先总概讲解了“系统观点”和“能量流动的过程”(包括能量流动的定义、各个营养级的能量来源与去路),然后再联系必修一和必修二的相关内容进行深化和拓展,如联系光合作用、化能合成作用、细胞呼吸、内环境等内容,并突出了学生易错处的点拨,最后以历届高考真题进行了反馈检测。整堂课,陈老师在与同学们对话交流、启发引导、联系生产生活实际中完成了本课的教学任务,学生思维活跃、轻松愉快地度过了40分钟。

  2、与生物教师座谈交流。我们与华师一附中生物组的老师、生物奥赛专职教练、生物实验员进行了座谈交流。他们给我们详实介绍了华师一附中的学校管理、生物课堂教学和生物竞赛培训的成功经验、高三复习备考的举措、生物实验教学和实验室建设及管理经验等。从交流中,我们感受到了华师一附中的老师非常敬业和对教师职业的满满幸福感,他们非常谦逊、待人和蔼可亲,非常重视对学生能力的培养。从交流中,我们一行五人都倍感收获满满,也找到了我们在教学中存在的差距和努力的方向。

  3、参观华师一附中的校园。该校的教学楼、行政办公楼、体育馆、科技楼、艺术中心、体育馆、学生宿舍楼、食堂等布局错落有致,绿化带、花园、校友林、广场、湖泊将楼宇隔开,减少了相互干扰,整个校园十分整洁、宁静,非常大气美观。

三、值得我校学习借鉴的主要方面

   1、强化学科竞赛培训。该校非常重视学科竞赛培训,取得了骄人的成绩。主要策略有:高一分班时就组建竞赛班,通过学校和学生进行双向选择,组建了由约四十名学生组成的竞赛班,该班学生从高一到高三毕业,学生组成不变动。竞赛班从周一到周五的每天上午共5节课上高考科目内容,由高考组老师(年级最优秀的老师)担任授课,下午共3节课上竞赛内容,由数、理、化、生、信息学各学科的专职竞赛教练担任或联系大学老师上课或到大学进行实验,该班学生分别到各自的竞赛培训教室学习听课,晚上学生自主自习,老师不到教室,在教师休息室负责答疑。星期六和星期日,学生自主学习。寒暑假,各个学科竞赛教练将学生带出校园到大学或竞赛培训机构参加培训。各学科竞赛结束后,由高考组老师负责组织高考复习备考任务。每个学期的期中、期末考试,竞赛班的同学也必须参加。

  2、特别重视教师队伍的建设和业务能力的提升。该校新进老师的门槛特别高,今年该校招聘新教师的入门条件是“教育部直属的六所重点师范大学的博士”。每年都要开展校内教师教学比赛,要求45岁以下的老师必须参加。组织各学科老师到教育更发达的地区学习观摩,特别是组织教师观摩省市、全国的竟教课。该校还要组织每届高三毕业后的课任老师到高校进行继续教育,聘请大学老师授课,使老师们的业务素养不断得到提升。

  3、重视年级备课组的教研,提高了教研活动的实效性。该校每周一个下午的教研活动,主要是以年级备课组为单位进行,充分调动了各年级备课组长的积极性,备课组教研活动的主要内容是备课组长组织年级内的老师相互听课评课、或者年级内的老师轮流作中心发言,讲每一个课题的具体授课内容,其他老师然后再做补充。各学科教研组的教研主要是参加武汉市及其辖区统一组织的听课评课等教研活动(武汉市内的各个中学有统一的学科教研活动的时间,各学校轮流安排担任公开课任务的授课老师,公开课后由市区教研员组织评课)。

  4、实行小班教学。该校每个教学班的人数不超过50人,除竞赛班外,实行平行分班,每个年级又分Ⅰ部、Ⅱ部,引入竞争机制,激发了师生的积极性。

  5、重视学校的宣传工作。该校在艺术馆一楼大厅开辟了知名校友、领导视察的宣传廊;在科技馆开辟了历届国际金牌得主、教练、诺贝尔奖得主介绍栏;在连接教学楼之间的走廊两侧开辟了学校名师的宣传廊等。

 

6、充分利用校友资源。该校在校园内设置有校友林,绿化美化校园。校友林内绿树成荫、鸟语花香、还有湖泊、亭阁,假山,是学生放松、看书的好去所。


 

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